La ministra de Educación, Mónica Jiménez, junto al Subsecretario, Cristian Martínez, visitaron una de las tres bodega donde se desarrolla el trabajo de embalaje y el inicio de la distribución de 16 millones de textos escolares a los casi 10.200 establecimientos educaciones repartidos por Chile insular y continental.

Este año hay varias novedades contó la ministra; por una parte la logística, en la que se modificó y digitalizó el proceso de embalaje y se adelantó la fecha de distribución, permitiendo que un gran porcentaje de textos ya esté en los diferentes establecimientos educacionales, y lo más importante, es que a partir del 4 de marzo, los padres y apoderados, en la página web del Mineduc, podrán ingresar el RUT del niño o niña y sabrán exactamente qué y cuántos textos le corresponde a sus pupilos.

"Si un alumno no recibió sus libros, los padres deben preguntar al director del colegio, ya que el sistema indica exactamente dónde se encuentran esos libros, así es que tanto padres, como toda la comunidad escolar, deben ser muy activos en cuidar que los textos lleguen a las manos de cada niño", expresó la ministra.

Y agregó que "nosotros, como Ministerio, hemos hecho todo lo que está de nuestra parte, junto con las empresas de logística y distribuidoras, para asegurar este proceso, y ofrecer a los padres la seguridad y la posibilidad de cuidar y verificar que se cumplan con las disposiciones".

NUEVOS TEXTOS PARA LAS ASIGNATURAS
Otra novedad de este año es la cantidad de textos impresos, la inversión de 16 mil millones de pesos y la inclusión de textos para ramos que no estaban considerados.

"Entregaremos 16 millones de textos nuevos desde prekinder hasta cuarto medio. Asimismo, por primera vez los preescolares recibirán 2 libros, mientras que para alumnos de enseñanza media, se incorporaron libros en las disciplinas de química, biología e historia. Junto con ello, se imprimieron textos de inglés para los niveles que no contaban con libros de estudio", contó la secretaria de Estado.

Por último, la ministra Mónica Jiménez dijo que para los estudiantes, esta entrega juega un rol articulador en el proceso de aprendizaje.

Además, en sectores de mayor vulnerabilidad socioeconómica y cultural, el texto representa un instrumento de equidad y enriquecimiento cultural para las familias.